乐考网今日整理了一些练习题供大家参考，各位小伙伴要好好练习多做题可以有效地从中得到做题经验也会加强做题的能力跟速度，各位小伙伴要加油哟!
1、在大服用维生素C的同时，应注意补充的维生素是()。【多选题】
A.维生素A
B.维生素K
C.维生素D
D.叶酸
E.烟酸
正确答案:A、D
答案解析:本题考查维生素C的注意事项。维生素C对维生素A有破坏作用，尤其是大量服用维生素C后，可促进体内维生素A和叶酸的排泄，在大量服用维生素C的同时，宜注意补充足量的维生素A和叶酸。
2、熊去氧胆酸属于()。【单选题】
A.促进代谢类
B.解毒类
C.抗炎类
D.降酶药
E.利胆药
正确答案:E
答案解析:保护肝细胞结构和功能的药物主要包括6类：(1)促进代谢类药物及维生素(门冬氨酸钾镁、各种氨基酸制剂、各种水溶性维生素);(2)必需磷脂类(多烯磷脂酰胆碱);(3)解毒类药(还原型谷胱甘肽、硫普罗宁、葡醛内酯);(4)抗炎类药(复方甘草甜素、甘草酸二铵、异甘草酸镁);(5)降酶药(联苯双酯、双环醇);(6)利胆药(腺苷蛋氨酸、熊去氧胆酸)。
3、噻嘧啶禁用于()。【单选题】
A.有神经系统疾病者
B.原有血吸虫病者
C.1岁以下儿童
D.活动性溃疡病患
E.心脏功能不全
正确答案:C
答案解析:本题考查抗蠕虫药的禁忌证。噻嘧啶对1岁以下儿童、妊娠期妇女、肝功能不全者禁用。
4、选择性5-羟色胺再摄取抑制剂中口服吸收较慢的是()。【单选题】
A.西酞普兰
B.帕罗西汀
C.舍曲林
D.氟西汀
E.阿米替林
正确答案:C
答案解析:本题考查5-羟色胺再摄取抑制剂的作用特点。选择性5-羟色胺再摄取抑制剂(西酞普兰、帕罗西汀、舍曲林、氟西汀)中，除舍曲林口服吸收缓慢外，其他药物口服吸收均较良好。阿米替林为三环类抗抑郁药。
5、以下药物中，对铜绿假单胞菌的抗菌活性最强的是()。【单选题】
A.头孢吡肟
B.头孢克洛
C.头孢他啶
D.头孢哌酮
E.头孢替安
正确答案:A
答案解析:本题考查头孢菌素的作用特点。第一、二代头孢菌素对铜绿假单胞菌无效;第三代头孢菌素对铜绿假单胞菌有较强的抗菌作用;与第三代相比，第四代抗铜绿假单胞菌作用增强。头孢克洛、头孢替安属于第二代，头孢他啶、头孢哌酮祗于第三代，头孢吡肟属于第四代。
6、为满足患者减轻体重的要求，不宜选用的降糖药物是()。【单选题】
A.阿卡波糖
B.西格列汀
C.利拉鲁肽
D.格列齐特
E.二甲双胍
正确答案:D
答案解析:本题考查降糖药物的用药监护。阿卡波糖为α-葡萄糖苷酶抑制剂可使HbAlc下降0.5%~0.8%，不增加体重，并且有使体重下降的趋势，可与磺酰脲类、双胍类、胰岛素增敏剂或胰岛素合用。西格列汀为DPP-4抑制剂，可降低HbA1c水平0.6%~1.1%，且同时抑制胰高血糖素的分泌，刺激胰岛素分泌具有血糖依赖性，发生低血糖反应较少，对体重、血压几无影响。利拉鲁肽为GLP-1受体激动剂，可减少食物摄取，减慢胃排空及食物中葡萄糖进入循环中的速度，可减轻体重。临床试验显示，二甲双胍可以使MbA1c下降1%~2%，并可使体重下降。磺酰脲类药如使用不当可致低血糖，尤其是老年患者和肝、肾功能不全者;磺酰脲类药还可致体重增加。
7、促使黏痰中酸性黏蛋白纤维裂解，导致糖蛋白的肽链断裂，形成小分子物，减低痰液黏稠度的祛痰药是()。【单选题】
A.氨溴索
B.乙酰半胱氨酸
C.糜蛋白酶
D.表面活性剂
E.羧甲司坦
正确答案:A
答案解析:本题考查祛痰药的作用特点。促使黏痰中酸性黏蛋白纤维裂解，导致糖蛋白的肽链断裂，形成小分子物，减低痰液的黏稠度是多糖纤维素分解剂的作用机制，其代表药物是氨溴索、溴己新。
8、用于良性记忆障碍，对痴呆患者和脑器质性病变引起的记忆障碍也有改善作用的是()。【单选题】
A.吡拉西坦
B.多奈哌齐
C.石杉碱甲
D.银杏叶提取物
E.利斯的明
正确答案:C
答案解析:本题考查脑功能改善药的适应证。(1)吡拉西坦用于脑外伤、脑动脉硬化、脑血管病等多种原因所致的记忆及思维功能减退。(2)多奈哌齐用于轻、中度老年期痴呆症状。(3)石杉碱甲用于良性记忆障碍，对痴呆患者和脑器质性病变引起的记忆障碍也有改善作用。(4)银杏叶提取物用于脑部、周边等血液循环障碍。
9、与哌嗪合用有拮抗作用产生，应避免合用的是()。【单选题】
A.哌嗪
B.左旋咪唑
C.甲苯咪唑
D.噻嘧啶
E.甲硝唑
正确答案:D
答案解析:哌嗪与噻嘧啶合用有拮抗作用产生，应避免合用。
10、头孢哌酮的主要抗菌作用机制是()。【单选题】
A.干扰细菌细胞壁的合成
B.增加细菌胞浆膜的通透性
C.抑制细菌蛋白质合成
D.抗叶酸代谢
E.抑制核酸代谢
正确答案:A
答案解析:本题考查抗菌药物的作用特点。头孢菌素类抗菌药物的主要抗菌作用机制是干扰细菌细胞壁的合成。庆大霉素、阿奇霉素、米诺环素、克林霉素的主要抗菌作用机制是抑制细菌蛋白质合成。
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